Psicopedagogia: um campo do saber em ascensão

Nós da Psicopedagogia estamos vivendo um período de mudanças com a implantação de cursos de Graduação em Psicopedagogia, como é o nosso caso na UFPB, e temos observado uma resistência muito grande com relação a este campo do saber, principalmente por parte de alguns profissionais da Psicologia e da Pedagogia.
Gostaria, no entanto, de esclarecer aos que ainda não conhecem ou não compreenderam, que a Psicopedagogia tem por objeto de estudo o Processo de Aprendizagem humana e nos debruçamos a respeito deste processo de forma aprofundada e holística.
Não é nosso intuíto concorrer com outras áreas e sim unir forças para, juntos, tentarmos minimizar as inúmeras contradições educacionais e sociais que hoje permeiam a educação brasileira.
Assim, conclamo aqueles que criticam de forma veemente o curso de graduação em Psicopedagogia, que pare, pesquise e conheça mais a respeito deste campo para que, posteriormente, possa tecer algum comentário ou crítica. Mas, com fundamento e não a crítica pela crítica.
Observa-se que o fenômeno da aprendizagem é bastante amplo e complexo para ficar restrito a apenas um curto período de estudo, como é o caso das especializações, por isso é preciso que nos debrucemos por um período que propicie uma compreensão real deste fenômeno, nas várias fases do desenvolvimento humano e nas diversas áreas de atuação. Neste sentido, as especializaçõe viriam a somar, a aprimorar um conhecimento anterior.
O Psicopedagogo não está sendo formado para assumir o lugar do professor e nem do psicólogo escolar, mas para somar, contribuir para uma ação-reflexão, em que todos saírão ganhando, principalmente a sociedade brasileira.

SEMINÁRIO TEMÁTICO I

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